وجهت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء أمور المدارس الخاصة، سؤالاً إلى أولياء الأمور من الأمهات تضمن: "يا ترى الأمهات لسه بتذاكر وبتراجع لولادها؟، كلمونا عن يومكم بيكون إزاي من أول خروجهم من المدرسة"، كما طالبت "عبير" الأمهات بالتركيز مع أبنائهن خاصة بالمراحل الأولى، نظرًا لحساسية وأهمية هذه المراحل في تأسيس الطفل والتلميذ، مؤكدة أن المراحل الأولى هي التي يعتمد عليها الطفل عند التحاقه بباقي المراحل حتى الجامعة. ولاقى المنشور تفاعلًا من أولياء الأمور، على صفحة اتحاد أمهات مصر عبر موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك"، حيث قالت ولي أمر: "بنذاكر وبنراجع واللي بيقف معانا بنسمع فيديو عن شرحه ونرجع نشرحوا تانى معتمدين علينا اعتماد كبير". وأضافت أخرى "اليوم بيعدي بسرعة جدًا ومش بنلحق نذاكر كله بنحاول على اد ما نقدر الأول نخلص واجبات المدرسة والمذاكرة لأن الكويزات عندنا بدأت ربنا يعينا ويعين كل أم". وذكرت ولي أمر"اليوم بيكون مشحون أول ما بيرجعوا ياخدوا شاور ويتغدوا وساعات يريحوا ساعة وساعات لا ونبتدي الكفاح ما بين هوم وورك وحفظ وحل شيتات ونراجع على القديم وتحضير الجدول وبيكون اليوم خلص وإحنا خلصنا وننام علشان نصحي بدري تاني يوم".
سجل زيارة أولياء الأمور للمدرسة (نموذج مفرغ للتحميل) #القيادة_المدرسية | ملتقى المعلمين والمعلمات النشرة الإخبارية تصدر النشرة الإخبارية الثانوية في مدرسة البحث العلمي شهرياً، في حين تصدر النشرة الابتدائية مرتين في الشهر وتنشر جميعها على الموقع الإلكتروني، وتتضمن النشرة مقالات يكتبها المعلمون والطلاب لتسليط الضوء على الأحداث والنجاحات التي شهدتها المدرسة خلال الشهر، بالإضافة إلى آخر المستجدات المهمة حول سياسة المدرسة وإجراءاتها إلى جانب الأحداث المهمة القادمة. في حين تجيب فقرة "الأسئلة الشائعة" في نهاية النشرة على الأسئلة التي تتلقاها المدرسة، وترحب الإدارة بكل المقترحات التي يقدمها أولياء الأمور حول هذه الأسئلة. الجلسات الصباحية تعقد مدرسة البحث العلمي جلستين صباحيتين لكل فئة عمرية خلال العام، وتهدف من خلال هذه الجلسات إلى دعوة أولياء الأمور إلى المدرسة لمقابلة المعلم، من أجل إتاحة الفرصة لمناقشة أداء الطفل في المدرسة في جو من الأريحية، والاطلاع على وجه الخصوص على صفاته الشخصية وتأثيرها على تحصيله الأكاديمي وسبل تطبيق المعرفة على الصعيد العملي، في حين تتاح الفرصة لأولياء الأمور لتوجيه الأسئلة وطلب الإرشاد في كل المجالات التي يتعرض لها الطفل خلال مسيرة التعلم، إلى جانب إرساء دعائم علاقة قوية بين أولياء الأمور والمعلم بوصفه أول من يتعامل مع الطالب ضمن المدرسة.
الرئيسية الخـبـر عـاجـل نشوب حريق بمصنع للأدوات المنزلية بمدينة العاشر من رمضان وآخر التهم 6 منازل بالشرقية الأربعاء, 13 أكتوبر, 2021 - 1:29 ص حريق أماني مكاوي وقع منذ قليل حادث نشوب حريق بمصنع للأدوات المنزلية بمدينة العاشر من رمضان وآخر بـ 6 منازل بالطوب النيء بعزبه دليب التابعة لرئاسة مركز ومدينه كفر صقر، حيث تم الدفع بعدد من سيارات الإطفاء للسيطرة على الحريق بمصنع الأدوات المنزليه فضلاً عن سيارات أخرى تم الدفع بهم لإطفاء حريق عزبة دليب بكفر صقر وكذلك سيارات إسعاف لنقل أي حالات إصابه لأقرب مستشفي وتقديم الإسعافات الأوليه اللازمه لهم.
بينما رفضت إدارة إحدى المدارس الخاصة التصريح بأي معلومة للصحيفة، نظراً لخصوصيتها في التعامل مع توزيع الأسعار الخاصة باللوازم والكتب المدرسية التي تجدها معقولة، وفي متناول جميع أولياء أمور الطلبة المسجلين لديها. • الكتب الدراسية تباع في المدارس بقيمة راوحت ما بين 120 و150 درهماً مقابل 44 درهماً فقط في المتاجر الإلكترونية. تابعوا آخر أخبارنا المحلية والرياضية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news Share طباعة فيسبوك تويتر لينكدين Pin Interest Whats App
فأولياء الأمور يحققون الاستفادة من التواصل مع إدارة المدرسة من خلال معرفة أفكار عن تقديمهم للدعم الدراسي لأبنائهم، و كذلك لمعرفة خطوات البرنامج الدراسي الذي تتبعه المدرسة مع الطلاب في المراحل الدراسية المختلفة ووسائل تطبيقه، فهذا التواصل يزيد من ثقة أولياء الأمور في دور المدرسية في سير العملية التعليمية. شاهد أيضًا: افكار مشاريع صغيرة ناجحة بميزانية ضئيلة استفادة المدرسين من التواصل مع أولياء الأمور أوضحت الدراسات والتجارب أن للتواصل مع اولياء الأمور فوائد كثيرة يحققها المدرسون، حيث تتيح لهم فرصة للتعرف بشكل أكبر على البيئة المنزلية للطلاب وما إذا كانت مناسبة له وتساعده على التقدم الدراسي أم أنها تعيقه عن إتمام مهامه الدراسية. كما أنها تزيد من التقارب بين المدرس وطلابه من خلال التعرف على جوانب أكبر وأكثر عمقا في شخصياتهم من خلال أولياء الأمور، وبالتالي يتمكن من أن يلعب دورا أكثر إيجابية في حياة الطلاب ويؤثر بشكل إيجابي في شخصياتهم وفي سير العملية التعليمية. بالإضافة إلى إمكانية التناقش مع أولياء الأمور في أي طباع أو سلوكيات سلبية قد تظهر من الطلاب والتي ينتج عنها بعض المشكلات خلال اليوم الدراسي، فبالتأكيد أن المدرس يمثل قدوة في حياة الطلاب وله القدرة على التأثير في شخصياتهم وأفكارهم، ويمكن استغلال هذا الأمر بشكل أكثير إيجابية من خلال التعاون بين ولي الأمر والمدرس.